”Hoy por hoy no estaríamos pensando ni haciendo un feminismo realmente democrático si no estuviéramos pensando conjuntamente con las feministas del mundo entero” ha dicho la Dra. Margarita M. Birriel Salcaedo, directora del curso de verano que sobre Feminismo Postcolonial se ha inaugurado esta mañana en la Fundación Euroárabe. “Los feminismos, ha manifestado Birriel, sólo se pueden dar cuando hay mujeres de Europa, América del Sur y del Norte, de Asia, de Oceanía…Es decir, cuando concurren las muy diversas voces que hoy tiene el feminismo”.

En la inauguración de la primera edición del este curso de verano, inscrito en el Master GEMMA, se ha contado también con la presencia de la secretaria ejecutiva de la Fundación Euroárabe, Pilar Aranda; la directora del Master Gemma, Adelina Sánchez y la secretaria del Instituto de la Mujer, Ana María Ruiz. Durante cinco días, de lunes a viernes, este curso de verano centrará sus debates en el estudio del pensamiento crítico feminista elaborado desde las periferia, para ello se ha diseñado un programa en el que se cuenta con docentes llegadas de diversos países no europeos que mostrarán la diversidad teórica y política de los feminismos post-coloniales.

Conceptos fundamentales del feminismo postcolonial

La sesión de la mañana ha corrido a cargo de Lola Sánchez de la Universidad de Granada, quien ha abierto el curso con una introducción al pensamiento feminista postcolonial: genealogías y conceptos. Para la Dra. Sánchez “Los feminismos postcoloniales presentan desde luego el interés de someter el feminismo hegemónico a la mirada crítica de los estudios postcoloniales y de una perspectiva que aborda las relaciones de género en su dimensión histórica y geográficamente colonizada y racializada”.

Lola Alvárez ha destacado que “no se trata de un corpus de conocimiento que habría que añadir, en justicia, como apéndice al corpus ya amplio de lo que llamaré de momento el ‘pensamiento feminista occidental', sino de plantear cómo las herramientas teóricas del pensamiento feminista postcolonial subvierten, cambian, transforman las propias premisas del pensamiento feminista occidental. No se trata tanto de una añadidura que vendría a colmar un vacío o una ausencia en el campo de las teorías occidentales sino, ha dicho Álvarez, de un cambio de perspectiva que implica cierta ruptura con los modos de pensar del feminismo occidental” (Reseña información emitida por Radio Granada-SER)

Conocer y comprender los feminismos

El curso Feminismo Postcolonial cuenta entre sus objetivos conocer y comprender los feminismos postcoloniales y las relaciones entre género, cultura e imperialismo/colonialismo; capacitar en el uso de la teoría y métodos del feminismo postcolonial. Se hace énfasis en facilitar el dominio de los recursos conceptuales; dotar de habilidades al estudiantado para el mainstreaming de género en un mundo globalizado; desarrollar el análisis crítico a través de la reflexión y el debate; conocimiento y uso de fuentes y documentación; el plurilingüismo como hábitat de trabajo.

Este curso de verano, inscrito en el Plan Nacional de Alianza de Civilizaciones, está dirigido por la profesora Margarita M. Birriel Salcedo, investigadora y responsable de programas internacionales de la Universidad de Granada, y está organizado por el Instituto de Estudios de la Mujer de la Universidad de Granada y la Fundación Euroárabe de Altos Estudios, con la colaboración del Ministerio de Ciencia e Innovación y el Instituto Andaluz de la Mujer.

Esta escuela de verano se inscribe dentro de las actividades del Máster GEMMA, el primer y único máster Erasmus Mundus en Estudios de las Mujeres y de Género en Europa. Es, por tanto, un programa de excelencia avalado por la Comisión Europea que fue seleccionado como Erasmus Mundus entre 160 proyectos presentados en toda Europa. GEMMA es el resultado de un largo proceso de trabajo para armonizar la diversidad de estructuras educativas y lograr un programa conjunto en Estudios de las Mujeres y de Género de ocho universidades de siete países de Europa con diferentes tradiciones y culturas como son la Universidad de Granada (coordinadora), Universidad de Bolonia (Italia), Universidad Central Europea de Budapest (Hungría), Universidad de Hull (Reino Unido), Institutum Studiorum Humanitatis (Eslovenia), Universidad de Lodz (Polonia), Universidad de Oviedo y Universidad de Utrecht (Países Bajos).

PROGRAMA

+ LAS SESIONES SERÁN BILINGÜES CON INTERPRETACIÓN